- Organização do acervo de Vídeos, DVDs, livros, apostilas, CDs de músicas e computador.
- Fórum para markidim, coreógrafos e professores da área de dança israeli.
- Rikudim Laktanim – elaboração de materiais e ampliar o repertório de danças infantis.
- Seminários e cursos para profissionais de música.
- Parcerias: Projeto Perach, Hagshamá, dentre outros.
- Projeto Zehut
PROJETO ZEHUT (Identidade)
Visa realizar seminários e atividades, com metodologias originais e diversificadas, voltadas ao desenvolvimento da identidade judaica-sionista de cada participante.
Acreditamos que a educação formal, aliada a não formal, propicia um espaço de prática e vivência de valores, essencial para o fortalecimento dessa identidade.
As peulot (atividades) serão realizadas por madrichim (monitores) submetidos a um processo de seleção e capacitação profissional e que serão acompanhados constantemente para manter a qualidade do projeto.
Possuímos um “cardápio de atividades”, com diversos temas, que poderão ser escolhidas de acordo com os interesses e necessidades do grupo. Cada peulá (atividade) está planejada para uma aula de 50 minutos.
PROJETO BEIT SEFER LE MADRICHIM
O objetivo geral centra-se, então, em formar Madrichim que além de saber dirigir e trabalhar com uma kvutzá, sejam jovens criativos e empreendedores. Que tenham uma alta motivação com o trabalho de Hadrachá e um forte
compromisso com sua Tnuá, seus ideais e seus chanichim.
Proposta de Funcionamento
Ao finalizar as atividades, o Eitan fará um evento aberto de graduação para os novos madrichim, onde se darão os certificados de madrichim.
I. ASPECTOS EDUCATIVOS
1)Conteúdos
O conteúdo a ser trabalhado no Beit Sefer centra-se principalmente em temas de Hadrachá comuns a todos os chanichim das diferentes tnuot, que permitam ao futuro madrich sentir que tem todas as habilidades para enfrentar, dirigir e motivar os seus novos chanichim.Assim, a especificidade do conteúdo judaico ficará sob a responsabilidade de
cada Tnuá. A idéia é que o movimento juvenil possa transmitir diretamente a seus futuros madrichim sua ideologia e pensamentos nestas áreas, ficando o Beit Sefer como uma instância pluralista que possa formar madrichim de todas as tendências políticas e religiosas.Apresentaremos adiante a lista com os temas a trabalhar.
2) Madrichim, professores e profissionais
Manteremos o formato de madrichim que ficarão responsáveis pelo contato direto com os chanichim, fazendo o diagnóstico de problemas pedagógicos e ajudando a buscar soluções. Estes madrichim também aplicarão algumas das peulot da Tochnit Geral. Se contará também com professores ou profissionais convidados a desenvolver alguns dos cursos técnicos ou fazer alguma peulá específica.
TEMAS
Os temas a trabalhar estão organizados em diferentes assuntos e se desenvolvem de 3 a 6 peulot.
TEÓRICOS:
- O QUE É SER MADRICH ?
Introdução aos chanichim na tarefa de ser madrich, sua importância, as vantagens e desvantagens, os diferentes modos de relacionamento com a Kvutzá, e as motivações pessoais para começar este caminho.
- O QUE É EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL
Definição, importância e o olhar judaico
- PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Enfocado a conhecer as características gerais das crianças e adolescentes a partir dos 4 até os 16 anos, e o trabalho com crianças em situações especiais.
- PLANEJAMENTO DAS PEULOT
Mostra a importância e o modo de planejar as tochniot e as peulot, tendo em conta as necessidades dos chanichim e as orientações da Tnuá. Como se organiza uma tochnit, como se escolhem os objetivos, como se avalia, etc.
DINÂMICA GRUPAL
Mostra as principais caraterísticas dos grupos, dos líderes dentro dos grupos, os conflitos e divisões que surgem, e as formas de trabalhar para fazer crescer o grupo e o relacionamento entre os integrantes.
PRÁTICOS:
- UTILIZAÇÃO DE RECURSOS NAS PEULOT
Mostra diferentes recursos com os quais contam os madrichim para fazer suas peulot mais interessantes. Como: vídeo, rádio, informática, teatro, músicas, trabalhos manuais, técnicas de expressão corporal, etc...
- OS JOGOS
Mostra a importância do jogo no desenvolvimento dos chanichim, a utilização do jogo para transmitir conteúdo, diferentes tipos de jogos e as principais dicas para que sejam bem sucedidos.
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